Grafiteira de 11 anos faz sucesso na Grã-Bretanha

Solveig, da cidade de Brighton, está sendo chamada de 'Picasso da arte de rua'.

Uma menina britânica de 11 anos está sendo chamada de "a jovem Picasso da arte de rua" por causa de seus trabalhos de graffiti. Solveig, que mora na cidade litorânea de Brighton, começou a pintar muros perto de sua casa aos 8 anos.

"Eu já gostava de desenhar. Até que um dia vi um pessoal pintando, pedi para fazer também e adorei", disse ela à BBC Brasil.

Agora, ela é convidada por grafiteiros para participar de pinturas em Londres e outras grandes cidades britânicas. "Todo mundo nesse meio é adulto. Mas eles gostam de mim e me respeitam", afirmou. Ela chegou até a ser chamada para tatuar um personagem na perna de um fã.

Os graffitis de Solveig são caracterizados pelas cores fortes e os desenhos bem delineados. Muitos dos trabalhos consistem apenas no nome da artista. Outras vezes, apenas as letras "S", "O" e "L" aparecem. Ela costuma assinar as obras e colocar a idade que tinha quando pintou.

Muros de Berlim e de Natal

A menina também costuma posar ao lado das pinturas e deixar as fotos em seu site na internet. Entre seus trabalhos preferidos, está uma pintura em um trecho das ruínas do Muro de Berlim. "É uma sensação estranha pintar um muro onde as pessoas levavam tiros se tentassem pular para o outro lado", escreveu ela em seu site.

Há dois anos, Solveig e a família estiveram de férias em Natal (RN). "Eu tive vontade de pintar um muro lá, mas não encontramos tinta nem um local legal", contou ela à BBC Brasil.

"Sei que algumas pessoas pensam que o graffiti suja as ruas, mas eu não acho. Acho que fica bonito", disse.

Além do graffiti, Solveig diz que gosta de brincar com suas Barbies e colecionar figurinhas da série de TV britânica Doctor Who

A atenção da mídia, no entanto, fez com que os pais decidissem "diminuir o ritmo" das atividades da menina, para que ela se dedique mais à escola.

Pintura viva

Pessoal,

veja que interessante, ao abrir o site, clique no pincel que o resto será automático.


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Vídeo com dicas para falar bem em público

Arte de falar em público

Você foi escolhido!
Você foi chamado!
Sente-se preparado?
Não? E por isso vai desistir?
Se você foi convidado, não corra!
Diga: "Sim, com certeza! Pode contar comigo!"

Antes de se apresentar, você tem que prestar atenção em algumas técnicas de apresentação de trabalho muito importantes.

• Prepare-se antes de falar. Não se contente apenas em se preparar sobre o conteúdo, treine também a forma de exposição.
• Faça exercícios falando sozinho na frente do espelho, ou se tiver condições, diante de uma câmera de vídeo.
• A naturalidade é a melhor regra da boa comunicação. Apresentando-se com naturalidade, irá se sentir seguro e confiante e suas apresentações serão mais eficientes.
• Não confie na memória, leve um roteiro como apoio. Use um roteiro com as principais etapas da exposição e frases que contenham ideias completas. Assim, diante da plateia, leia a frase e a seguir comente a informação, ampliando, criticando, comparando discutindo, até que essa parte da mensagem se esgote.
• Uselinguagem correta. Mesmo que você tenha uma boa formação intelectual, sempre valerá a pena fazer uma revisão gramatical, principalmente quanto à conjugação verbal e às concordâncias.
• Saiba quem serão seus ouvintes. Cada público possui características e expectativas próprias e que precisam ser consideradas em uma apresentação. Procure saber qual é o nível intelectual das pessoas, até que ponto conhecem o assunto e a faixa etária predominante dos ouvintes.
• Tenha começo, meio e fim. Anuncie o que vai falar, fale e conte sobre o que falou.
• Esteja atento ao tempo. Quando estiver se preparando para falar, ensaie e marque quanto tempo gastará a sua apresentação.
• Tenha uma postura correta. Evite excessos, os gestos devem acompanhar o que se está expondo.
• Esteja atento ao interesse das pessoas. O corpo fala mais que as palavras. Os gestos e a postura da assembleia dão dicas se o que se está sendo dito está interessante ou não. Esteja atento para usar alguns recursos que prendam a atenção do ouvinte.
• Seja bem-humorado. Um orador bem-humorado consegue manter a atenção dos ouvintes com mais facilidade. dê a sua mensagem de forma segura, porém, demonstrando estar feliz de dizê-la. "A boca fala do que o coração está cheio."
  
• Use recursos variados que chamem a atenção do ouvinte. se apresentar a mensagem apenas verbalmente, depois de três dias os ouvintes irão se lembrar de 10% do que falou. Se, entretanto, expuser o assunto verbalmente, mas comm o auxílio de um recurso visual, depois do mesmo período, as pessoas se lembrarão de 65% do que foi transmitido.
• Fale com emoção. Fale com emoção. Fale sempre com energia, entusiasmo, emoção. Se nós não demonstrarmos interesse e envolvimento pelo assunto que estamos abordando, como é que poderemos pretender que os ouvintes se interessem pela mensagem?

Enfim: você faz o seu show! Capriche, então!

Como conservar seus livros

Vi estas dicas no blog etc... da Letícia Nogueira e achei muito boas para conservar os seus livros.

01. Limpá-los regularmente (sem panos úmidos ou produtos de limpeza - um pano seco na capa e se estiver muito sujo, use um pincel para limpar as páginas. Acredite, isso prolonga em muitos anos a vida de um livro).

02. Guardá-los em local seco, sem umidade, de preferência deixando que eles “respirem”.

03. Não rabiscar (e se for o caso, usar lápis 6B, mais macio e não marca).

04. Não guardar coisas no meio do livro: marca páginas, plantas (flores é costume para muitas meninas), embalagens etc.

05. Não se apoiar no livro durante a leitura.

06. Não abri-lo demais - isso prejudica as costuras que ligam as páginas.

07. Nunca, jamais usar durex ou cola branca - elas contém produtos químicos que mancham as páginas irreversivelmente.

08. Se for colocá-los em pilhas, não as faça muito grandes, o peso prejudica a estrutura do livro.

09. Não dobrar as páginas ou fazer ‘orelhas’.

10. Não comer ou beber sobre o livro.

11. Baús não são recomendados, eles são escuros e úmidos, não tem como respirar em um lugar assim, não é mesmo?

12. Não usar clipes - o metal enferruja, mancha e torna as folhas quebradiças nos locais de exposição.

Cuidar de um livro não é deixá-lo em uma vitrine, intacto, ele certamente terá sinais de uso com o tempo, mas cuidar de um livro prolonga a vida dele em muito anos, e é isso que interessa.

Reforma ortográfica

Veja o que mudou com a polêmica reforma na língua portuguesa.

HÍFEN
Não se usará mais:
1. quando o segundo elemento começa com s ou r, devendo estas consoantes ser duplicadas, como em "antirreligioso", "antissemita", "contrarregra", "infrassom". Exceção: será mantido o hífen quando os prefixos terminam com r -ou seja, "hiper-", "inter-" e "super-"- como em "hiper-requintado", "inter-resistente" e "super-revista"
2. quando o prefixo termina em vogal e o segundo elemento começa com uma vogal diferente. Exemplos: "extraescolar", "aeroespacial", "autoestrada"

TREMA
Deixará de existir, a não ser em nomes próprios e seus derivados

ACENTO DIFERENCIAL
Não se usará mais para diferenciar:
1. "pára" (flexão do verbo parar) de "para" (preposição)
2. "péla" (flexão do verbo pelar) de "pela" (combinação da preposição com o artigo)
3. "pólo" (substantivo) de "polo" (combinação antiga e popular de "por" e "lo")
4. "pélo" (flexão do verbo pelar), "pêlo" (substantivo) e "pelo" (combinação da preposição com o artigo)
5. "pêra" (substantivo - fruta), "péra" (substantivo arcaico - pedra) e "pera" (preposição arcaica)
ALFABETO
Passará a ter 26 letras, ao incorporar as letras "k", "w" e "y"

ACENTO CIRCUNFLEXO
Não se usará mais:
1. nas terceiras pessoas do plural do presente do indicativo ou do subjuntivo dos verbos "crer", "dar", "ler", "ver" e seus derivados. A grafia correta será "creem", "deem", "leem" e "veem"
2. em palavras terminados em hiato "oo", como "enjôo" ou "vôo" -que se tornam "enjoo" e "voo"

ACENTO AGUDO
Não se usará mais:
1. nos ditongos abertos "ei" e "oi" de palavras paroxítonas, como "assembléia", "idéia", "heróica" e "jibóia"
2. nas palavras paroxítonas, com "i" e "u" tônicos, quando precedidos de ditongo. Exemplos: "feiúra" e "baiúca" passam a ser grafadas "feiura" e "baiuca"
3. nas formas verbais que têm o acento tônico na raiz, com "u" tônico precedido de "g" ou "q" e seguido de "e" ou "i". Com isso, algumas poucas formas de verbos, como averigúe (averiguar), apazigúe (apaziguar) e argúem (arg(ü/u)ir), passam a ser grafadas averigue, apazigue, arguem

GRAFIA
No português de portugal:
1. desaparecerão o "c" e o "p" de palavras em que essas letras não são pronunciadas, como "acção", "acto", "adopção", "óptimo" -que se tornam "ação", "ato", "adoção" e "ótimo"

Veja tabela com as modificações em versão para impressão

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/folha/educacao/ult305u321373.shtml

Leituras Obrigatórias

Apresento aqui as leituras obrigatórias para todas as idades. Sugiro que a leitura se inicie desde os primeiros anos de estudo. Se isso não aconteceu, desde já, cada um deve achar um momento tranquilo e colocar em dia os títulos mostrados.

Bom trabalho! Boa viagem! Boa leitura!

Até a 4ª série:

• 
  
  Clássicos infantis: Três porquinhos, A bela adormecida, Branca de Neve, O gato de botas, A roupa nova do rei, O patinho feio, O pequeno polegar, João e Maria, João e o pé de feijão, A galinha dos ovos de ouro, Os músicos de Bremen, A Bela e a Fera, O mágico de Oz, dentre outros;


• 
  
  fábulas de Esopo, La Fontaine, Monteiro Lobato, dentre vários;


• 
  
  histórias de Monteiro Lobato, Mirna Pinsky, Elias José, Pedro Bandeira, Ana Maria Machado, Ruth Rocha, Sylvia Orthof;


• 
  
  histórias do folclore brasileiro: Saci, Negrinho do Pastoreio, Curupira, Boto, Iara, Lobisomem, Boitatá, dentre muitos;


• 
  
  poesias de Henriqueta Lisboa, Cecília Meireles, Mário Quintana, Vinícius de Moraes, Toquinho, Carlos Drummond de Andrade, Roseana Murray, Bartolomeu Campos de Queirós, José Paulo Paes;


• 
  
  e tudo o que aparecer e encantar o leitor dessa idade.

Até a 8ª série:

• 
  
  Clássicos Juvenis: Robinson Crusoé, Dom Quixote, Os três mosqueteiros, Hamlet, A tempestade, tulipa Negra, Os miseráveis, A dama das camélias, Viagens de Gulliver, Romeu e Julieta, Sonho de uma noite de verão, O Rei Arthur, Rei Lear, Frankenstein, Macbeth, Mil e uma noites, Merlin, O médico e o monstro, Robin Hood, Sherlock Holmes, títulos de Júlio Verne, a Ilha do tesouro, As aventuras de Tom Sawyer, O fantasma da ópera, O príncipe e o mendigo;


• 
  
  Mitologia greco-romana;


• 
  
  O menino do dedo verde, O pequeno príncipe, Heidi, Apanhador no campo de centeio;


• 
  
  Literatura brasileira: Jorge Amado (Capitães da areia, O gato Malhado e a andorinha Sinhá), Ariano Suassuna (Auto da Compadecida), Rachel de Queirós (O Quinze), Dias Gomes (O pagador de promessas), Graciliano Ramos (Vidas Secas), Fernando Sabino (O grande mentecapto, O homem nu, Encontro marcado, O bom ladrão), Carlos Eduardo Novaes (Cândido urbano urubu, O imperador da ursa maior, O menino sem imaginação), João Carlos Marinho (O Gênio do crime, Sangue Fresco), Érico Veríssimo (Um certo capitão Rodrigo, Ana Terra, Olhai os lírios do campo), Orígenes Lessa (O feijão e o sonho), coleção Para Gostar de Ler, Bernardo Guimaraes (A escrava Isaura), Ganymedes José, Marina Colasanti, Moacyr Scliar, Clarice Lispector, Paulo Mendes Campos, Rubem Braga, Affonso Romano de Sant’Anna, José Mauro de Vasconselos (Meu pé de laranja lima, Coração de vidro), Carlos Drummond de Andrade; e muitos, muitos outros.